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遭天谴什么意思，天谴什么意思解释怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程是医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目(mù)是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多的。

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怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾(jí遭天谴什么意思，天谴什么意思解释)病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很容易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专业

　　您(nín)好，您可(kě)以报名(míng)参(cān)加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还(hái)是挺(tǐng)不错的呀，未来(lái)的就业(yè)前景(jǐng)也是相(xiāng)当的广阔，要知道现(xiàn)在护理(lǐ)专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们(men)国家的护士(shì)还是比较(jiào)少的(de)，数量是远远不(bù)够的(de)。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特殊(shū)型的护(hù)理职业，比如说家(jiā)庭护(hù)理，遭天谴什么意思，天谴什么意思解释还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业(yè)毕业的大学本(běn)科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业，那么你本身必须要特别的(de)热(rè)爱这个行(xíng)业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责(zé)任心(xīn)，平(píng)时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大家一(yī)定(dìng)要培养出(chū)严谨的(de)作风和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪(nǎ)一(yī)个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要(yào)付(fù)出全(quán)部的精(jīng)力，这样我们(men)在这(zhè)个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清(qīng)楚(chǔ)，只(zhǐ)能(néng)推断是怎(zěn)样的(de)情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试严(yán)闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介(jiè)绍人(rén)体内一些(xiē)物质与能量的代谢过程，要记(jì)很(hěn)多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及(jí)十几二(èr)十(shí)种物质(zhì)，还要记住每一步(bù)发(fā)生的器官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时(shí)，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相(xiāng)对容易记(jì)忆的话“一(yī)两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都(dōu)是(shì)外文翻(fān)译的，只是(shì)些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不(bù)良反应(yīng)包括(kuò)副作用(yòng)、毒性(xìng)作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的无(wú)关，而对人体产生(shēng)不利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的(de)作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的(de)迎(yíng)风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们(men)分(fēn)小组练习或(huò)者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推(tuī)药(yào)车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅(fú)小(xiǎo)而均(jūn)匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处(chù)理，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实(shí)不是推(tuī)卸责任，而是一(yī)个(gè)技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出(chū)一(yī)段时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使得(dé)患(huàn)者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从(cóng)解(jiě)决问题(tí)的目(mù)的出发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强而且都非(fēi)常的有趣(qù)，从来(lái)不会(huì)有人逃(táo)课，期末考试(shì)也不为难(nán)大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了(le)上面提到的相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护(hù)理(lǐ)学院开设的重头(tóu)课(kè)，护(hù)理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护(hù)理学其实是跟医学(xué)基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时(shí)如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及(jí)患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救护(hù)理(lǐ)、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的作用(yòng)并没有我们想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀(huái)方(fāng)式(shì)，当患(huàn)者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意(yì)想不到(dào)的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建立怎样的(de)护患关(guān)系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供(gōng)帮(bāng)助(zhù)，但只要患(huàn)者还具备(bèi)一(yī)定的自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的(de)潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会(huì)有每周(zhōu)一次临床见习的机会(huì)，大致(zhì)内(nèi)容是上(shàng)午在病房参观(guān)学(xué)习，看看医(yī)生护士(shì)的工作流(liú)程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对(duì)特(tè)别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学(xué)，主要是介绍手(shǒu)术及外伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等(děng)三个部分，像一(yī)般(bān)手术病人术(shù)后通常会(huì)出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且(qiě)会(huì)影(yǐng)响各(gè)器官的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护(hù)理(lǐ)人(rén)员不能根(gēn)据其(qí)他患者的经(jīng)验来判断(duàn)另(lìng)一个(gè)患者的疼(téng)痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出(chū)来(lái)的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适(shì)可以开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边(biān)活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理实习(xí)与半(bàn)年的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老师(shī)从(cóng)事护(hù)理工(gōng)作，医(yī)疗(liáo)实(shí)习则是跟随着医生老师从(cóng)事(shì)医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人(rén)，不是数据不是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此你的(de)任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操作(zuò)后查；七(qī)对包(bāo)括(kuò)：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护(hù)自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身(shēn)体(tǐ)负责，还要(yào)对(duì)自(zì)己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能(néng)自己多上心，多学多(duō)看(kàn)多(duō)做(zuò)多问，而且还要(yào)做到(dào)及时与(yǔ)理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉(mài)，这对(duì)知识的理解及积(jī)累(lèi)是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护(hù)理知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间(jiān)金钱(qián)来做(zuò)美(měi)容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天(tiān)的(de)工作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机(jī)会从事(shì)这个行业(yè)的(de)话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人(rén)们的(de)青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的(de)作用，它(tā)的好坏就可(kě)以(yǐ)看出这个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理(lǐ)团队(duì)已经(jīng)如何发展成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好(hǎo)护理专业知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学(xué)生，一(yī)定(dìng)好的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业(yè)技(jì)能(néng)，随着护理的(de)发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重生活(huó)上护理，而(ér)是一项专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月(yuè)都没有(yǒu)休息，那么(me)这个时(shí)候(hòu)一(yī)定要(yào)有集体主义精(jīng)神，在集体利益和(hé)个(gè)人利益不冲突的(de)情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的(de)护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选择了这个(gè)专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救人(rén)！至于怎么(me)学好麻(má)！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论知识联系(xì)实际，就可以了(le)！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学(xué)什么(me)

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学(xué)、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医(yī)学(xué)心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护(hù)理学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医(yī)学、精神(shén)护理(lǐ)学(xué)、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实(shí)习、论文(wén)撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧(jǐn)缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人(rén)才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护(hù)比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生(shēng)和(hé)护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在(zài)各(gè)国医学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中(zhōng)国。