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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī冀g是河北哪里的车牌)个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实(shí)现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作(zuò)某些(xiē)即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内(nèi)容(róng)，每(měi)个(gè)声(shēng)部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那(nà)么(me)音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多(duō)数学(xué)校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士(shì)或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每(měi)个学校的要(yào)求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生(shēng)时(shí)间和(hé)资源来专注(zhù)于(yú)演奏(zòu)音乐和(hé)磨练(liàn)他们在(zài)一(yī)种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的(de)产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不错基(jī)础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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