小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的(de)形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明(míng)事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng不动声色的意思是不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案))属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本(běn)质特(tè)征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行的(de)四(sì)边形叫平(píng)行四(sì)边形(xíng)。

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