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  带符号(hào)搬家法

  当一(yī)个(gè)计算题(tí)只有(yǒu)同一级运算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带(dài)符(fú)号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添(tiān)括号时(shí),括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括(kuò)号时(shí),括号前是乘(chéng)号,括号(hào)里不变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷无可厚非是什么意思5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要(yào)巧算(suàn),首先(xiān)我们要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

  一位数中(zhōng),那(nà)两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我(wǒ)们把他们(men)叫做好朋(péng)友(yǒu)数。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知道(dào)15是(shì)一(yī)个两位(wèi)数(shù)。

  十位上的1代表1个10,个位(wèi)上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法(fǎ),先用小数(shù)去减(jiǎn)。

  5-3够减吗(ma)?够减(jiǎn),5-3=2,10没(méi)有动,用(yòng)2+10就(jiù)是结(jié)果(guǒ)。

三年级(jí)数学快(kuài)速(sù)口(kǒu)算(suàn)方法(fǎ)

  只要熟练掌握计算法则和(hé)运算顺序,根(gēn)据题(tí)目(mù)本身的特(tè)点,使贺(hè)咐(fù)埋用合(hé)理、灵活的计算方(fāng)法(fǎ),化繁(fán)为简,化难(nán)为易,就能算(suàn)得又快又准确。

  先为大家介绍(shào)5个(gè)速(sù)算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘(chéng)除或(huò)只(zhǐ)有加减运算)又(yòu)没有括号时(shí),我们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中添无可厚非是什么意思括号时,括号前是(shì)加号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前是减号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里(lǐ)不变号,括号(hào)前是除号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算(suàn)中去(qù)括号(hào)时(shí),括号前是(shì)加(jiā)号,去(qù)掉括号不变号,括(kuò)号(hào)前是减号,去掉括号要变(biàn)号(原来括(kuò)号里(lǐ)的加,现(xiàn)在(zài)要变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中(zhōng)去括号(hào)时,括号(hào)前是乘号,去掉括号不变号,括号前是(shì)除(chú)号(hào),去掉括号要(yào)变号(原来括号里的乘,现在就要变(biàn)为(wèi)除;原(yuán)来是除(chú),现在就要(yào)变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括(kuò)号里是加(jiā)或减运算,与另(lìng)一个数相乘,注意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公(gōng)因式法

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到名字,就知道这个方法的(de)含义。

  用此方法时,需(xū)要注意观(guān)察,发(fā)现规律。

  还要注意还哦(ó),有借有(yǒu)还,再(zài)借不(bù)难(nán)嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆(chāi)分法就(jiù)是为了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆(chāi)还(hái)要(yào)注意不要改变数的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子(zi)熟练(liàn)运用(yòng)速算方法,需要通(tōng)过持之(zhī)以恒(héng)的练习(xí),提升计算能简液力,这样,无(wú)论平(píng)时做作(zuò)业还是考试都(dōu)能(néng)游刃有余。

  建议(yì)家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟(zhōng)时间,帮助(zhù)孩子进行口算(suàn)练习,培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

  在练习过(guò)程中,也要记录好用时,做完后马(mǎ)上核对正误,并分析做(zuò)错的原因。

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