句式杂(zá)糅什(shén)么意思(sī)怎么判断出(chū)来，句式(shì)杂糅是啥(shá)意思(sī)是(shì)句型混杂(zá)的(de)意思是：把两(liǎng)个句子放在一个(gè)句子(zi)应该结束(shù)的地(dì)方(fāng)的。

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句式杂糅什么意思怎么判断出(chū)来，句式杂糅是啥(shá)意思(sī)

　　前后交(jiāo)叉错乱，句式(shì)结构混乱(luàn)，形成组合(hé)句。

　　下面是小编的细节，让我们来看看吧！

　　将两种不同的句法结构混(hùn)合在一个表(biǎo)达式中，会(huì)造成(chéng)句子结(jié)构的混(hùn)乱(luàn)和语义上的纠(jiū)结(jié)，这就是所(suǒ)谓的(de)杂(zá)合。

　　句(jù)型(xíng)的混(hùn)杂也被称为结构混乱(luàn)。

　　换言(yán)之，几(jǐ)个(gè)结构或意(yì)义被组合在一个(gè)句(jù)子中，使句(jù)子结构混乱，意思不清(qīng)。

　　（在表达时，你(nǐ)要同(tóng)时使用这(zhè)个句型和那个(gè)句型。

　　因(yīn)此，可(kě)以说这两(liǎng)种句型(xíng)是(shì)组合(hé)在(zài)一(yī)起的，而(ér)半转现(xiàn)象是(shì)句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明显错误的案(àn)件迟迟得不到公正判决(jué)的根本原因，是(shì)党的作风没有犯任何错误。

　　分析：后一条款是“根(gēn)本原因是党风不(bù)正”和“党(dǎng)风(fēng)不作恶”的(de)混(hùn)合体。

　　2除了北京大学的教职员工外，清华(huá)大学等15年历史的(de)大学(xué)的(de)师生(shēng)和科技工作者也(yě)参加(jiā)了培(péi)训(xùn)班。

　　而清华大学的师生和科技工(gōng)作者也参与(yǔ)了(le)这项研究，修(xiū)改了时(shí)间，删除(chú)了其中一项(xiàng)。

　　语言疾(jí)病的类型往(wǎng)往表(biǎo)现为句(jù)型组合

　　1有时作(zuò)者(zhě)想用(yòng)这种结构，有时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因此，这两种结(jié)构都被使(shǐ)用。

　　2虽然(rán)一个句子的结(jié)构(gòu)是完整的，但(dàn)它(tā)的最后一(yī)部分被用作另一个句子的开头(tóu)。

　　三(sān)。

　　中途，易哲(zhé)说了一半时间，突然(rán)又(yòu)开始了新(xīn)的事(shì)业(yè)，开始了新的一句话。

　　4反客观主义是指用(yòng)句子前半句主语以外的成分作为(wèi)后(hòu)半句的主语(yǔ)，从而引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最基本的方法就是梳(shū)理(lǐ)主(zhǔ)体，看搭(dā)配是否有问题

什么是句式杂糅呢(ne)?

　　把两种不同的句法结构(gòu)混杂在一个表达式中(zhōng)，结果造成语句结构混乱、语(yǔ)义纠(jiū)缠，这样的(de)语病(bìng)就叫(jiào)杂糅。

　　句式杂糅又称为(wèi)结(jié)构混(hùn)乱。

　　即把(bǎ)几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使(shǐ)句子结构(gòu)混乱(luàn)表意(yì)不明。

　　（表(biǎo)达时(shí)因既想(xiǎng)用(yòng)这种句式，又想用那种句式(shì)，结果造成将(jiāng)两(liǎng)种句式放在一起说，半截(jié)转(zhuǎn)向的现象(xiàng)，就(jiù)钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思是句式(shì)杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举(jǔ)棋不定(dìng)：作(zuò)者时(shí)而要用这种结构，时而要用(yòng)那种结构，结果两种(zhǒng)结构都用了。

　　【例】一(yī)切事物的(de)发展都(dōu)是有起有伏、波浪(làng)钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思式前(qián)进的，这是(shì)由于事物的内部矛盾以(yǐ)及(jí)自然和闭则社(shè)会的(de)种种外因影响所决定的。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本句把“由(yóu)于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连(lián)

　　一句话的结构已经(jīng)完(wán)整，却把咐态高衡尺他的最(zuì)后(hòu)一部(bù)分用做另(lìng)一句的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句话说了(le)一半，忽然(rán)另起炉灶，重来一句。

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