音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力的专(z士官生是什么意思，大学士官生是什么huān)门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学(xué)、西华师范大学、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另(lìng)一(yī)个(gè)就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个因素(sù)就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名(míng)私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒn士官生是什么意思，大学士官生是什么g)在电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音(yīn)、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过(guò)与(yǔ)音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的(de)一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自(zì)己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所需要的一(yī)系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会(huì)太过强求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向于音乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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