校园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园内发(fā)生，放(fàng)学后同(tóng)学(xué)间(jiān)的(de)欺(qī)负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及(万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗jí)肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财(cái)物等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而在(zài)此次(cì)北京市各(gè)区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求(qiú)外，对于事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市(shì)东(dōng)城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确(què)提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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