原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会(huì)对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一(yī)个(gè)家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)产生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实(shí)的(de)性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中的(de)样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的(de)评价(jià)，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的(de)影响(xiǎng)用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也(yě)说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来(lái)自(zì)于(yú)你个体独立(lì)的力量和(hé)家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的(de)影(yǐng)响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他(tā)们的(de)父母的(de)形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的(de)情(qíng)感关(guān)系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过(guò)同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别(bié)人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了(le)，不再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一(yī)帆(fān)风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱(ài)的(de)能力(lì)的(de)，因为缺(quē)爱(ài)，他们(men)在(zài)两性关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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