张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院(yuàn)校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播(bō)学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面(miàn)临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言论确(què)实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思(sī)路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度(dù)上会说(shuō)，要让(ràng)学(xué)生(shēng)按照(zhào)自prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗(zì)我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的(de)思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意(yì)义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定(dìng)支持(chí)度(dù)的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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