张(zhāng)雪峰(fēng)马斯克会加入中国国籍吗是著(zhù)名(míng)的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我(马斯克会加入中国国籍吗wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此(cǐ)结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人(rén)是(shì)自媒体(tǐ)，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是(shì)聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参(cān)考(kǎo)和意(yì)见，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大(dà)程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过(guò)一件事，但(dàn)就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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