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文章真实身高,文章个人资料简介 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

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春天(tiān)是几(jǐ)月(yuè)到几(jǐ)月

  春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为春季,南半(bàn)球(qiú)的季节(jié)与北半球相反(fǎn),春天是9-11月。

  季节(jié)一(yī)共有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋季(jì)为(wèi)9-11月,冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢

  春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体,更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

  排比句,是修辞手法之一(yī),指使用排比修(xiū)辞(cí)方法,把三(sān)个或以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成的(de)句子。

  有时(shí)候(hòu)两个(gè)句子或以上的(de)并列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句。

  一般使(shǐ)用(yòng)排比句(jù)来说理,可(kě)收到条理分(fēn)明(míng)的效果(guǒ)。

  用排比(bǐ)来抒情,节(jié)奏和谐,显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为(wèi)强烈。

  用排比来(lái)叙事(shì)写(xiě)景,能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些修辞手法(fǎ)?

  “春天的(de)声(shēng)音”运用了拟人的

  修辞(cí)手法

  。

  春天是一个季节,不(bù)会说话,而(ér)人才会有声音,把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

  这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加(jiā)生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象、具体,既能(néng)生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出春天的(de)特点(diǎn),又有了拟人化之(zhī)文章真实身高,文章个人资料简介后春(chūn)天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天的声(shēng)音是(shì)春雨润物的声(shēng)音;是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音;是春风拂柳的(de)声音;是候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声(shēng)音;是(shì)孩(hái)子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的(de)声音……

  这句(jù)话除了运(yùn)用(yòng)了拟人的修辞手法,还用(yòng)了排(pái)比(bǐ)的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)。

  可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体,更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音的美(měi)妙(miào),春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃,表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

  扩展资料

  修辞手(shǒu)法是为提高表达效果(guǒ),用于(yú)各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文,在语言写作时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞(cí)手法一共有63大(dà)类,78小(xiǎo)类。

  通(tōng)过修饰(shì)、调整语(yǔ)句(jù),运用特定的表达形式以提高语言(yán)表达(dá)作用的方式。

  常(cháng)用(yòng)的修辞手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu):比喻、文章真实身高,文章个人资料简介拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问。

  1、比(bǐ)喻:即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物(wù),彼此之间有相似点,使用一事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当作人来写,赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想感情,用(yòng)描写人的(de)词来(lái)描(miáo)写物。

  3、夸张:为(wèi)了达(dá)到某种表达效果,对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方面着意扩(kuò)大或缩(suō)小的方法。

  4、排比(bǐ):把三个或以(yǐ)上结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列起(qǐ)来。

  5、对偶(ǒu):字数相(xiāng)等,结(jié)构形(xíng)式相同或基本相同,意义对称的一对短语(yǔ)或句子,表(biǎo)达两个相对或相近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突出某个意思,强调某种感情,有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子。

  7、设(shè)问:为了引起别人的注意,故意先提出问(wèn)题,然后自己回答。

  强(qiáng)烈情感。

  8、反问:又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

  用(yòng)疑问(wèn)形式表达确(què)定(dìng)的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反(fǎn)问表肯(kěn)定(dìng),只(zhǐ)问不(bù)答,答案暗含在(zài)

  反问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百(bǎi)科

  -修辞(cí)手法

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