幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行形早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称式多样(yàng)、生动活泼的交谈的(de)。

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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内(nèi)容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形(xíng)式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自(zì)己(jǐ)独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题(tí)：早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游(yóu)戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢(huān)看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差(chà)不(bù)多的时候，请讲得(dé)好的(de)小朋友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们(men)学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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