朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就(jiù)是希(xī)望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了(le)对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激。

　　4中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的(de)表(biǎo)现了(le)作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的(de)现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民(mín)的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(b中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单ù)大，天冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学(xué)生会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里(lǐ)来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升(shēng)格为仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了这位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了(le)深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如(rú)此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人(rén)的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作(zuò)此文(wén)予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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