锻炼身体的(de)练是哪个练(liàn)字，锻练与锻炼有什么区(qū)别锻是锻练与锻炼的(de)用(yòng)法不(bù)同：锻炼是指通过训练或运(yùn)动来增强体质(zhì)，还可以指来培养勇(yǒng)敢、机警和维护集体利益(yì)等优良(liáng)的品(pǐn)德，也还(hái)包(bāo)括在心理上的觉(jué)悟和工作能力的提高的。

　　关(guān)于(yú)锻炼身(shēn)体(tǐ)的练是哪个(gè)练字(zì)，锻练(liàn)与锻炼(liàn)有(yǒu)什么区别锻(duàn)以及锻炼身体的练是哪个练字，锻(duàn)练与锻炼意思(sī)有什么(me)区(qū)别吗，锻(duàn)练与锻炼(liàn)有什么区别(bié科长相当于什么级别？)锻，锻(duàn)炼和锻(duàn)练(liàn)是(shì)一样意思吗，锻炼(liàn)和锻(duàn)练等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知(zhī)识：

锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区(qū)别锻(duàn)

　　锻(duàn)练(liàn)与锻炼的用法不同(tóng)：锻炼是指通(tōng)过(guò)训练或(huò)运(yùn)动来(lái)增强体质，还可(kě)以指来培(péi)养(yǎng)勇敢(gǎn)、机警和维护集体(tǐ)利益等优良的品(pǐn)德，也还包括在心(xīn)理上的觉悟和(hé)工作(zuò)能(néng)力的提高(gāo)。

　　而锻练是指反复学习，多次操作。

　　锻练与锻(duàn)炼的出处也不(bù)同(tóng)：锻(duàn)炼这一(yī)次(cì)最早是出自(zì)南(nán)朝宋范晔的《后汉(hàn)书韦彪传》中的(de)一句(jù)话(huà)：“忠孝之人，持心近厚，锻炼(liàn)之(zhī)吏(lì)，持心近薄。

　　”而锻(duàn)练是后(hòu)来才有(yǒu)的词语，其(qí)实它的大部分意义跟“锻(duàn)炼”是一样(yàng)的。

　　锻练与锻炼其实(shí)是书写规(guī)范(fàn)的(de)问(wèn)题(tí)科长相当于什么级别？，锻炼是规范的(de)写法，而锻练不是(shì)规范的写法和读法，相当(dāng)于错别字。

锻练与锻炼有什(shén)么区(qū)别？

　　两者在释义与出处上有(yǒu)所不同。

　　一、释义不同

　　1、锻练：

　　①指锻造(zào)或冶炼(liàn)。

　　本义：罗(luó)织(zhī)罪名﹐陷人于罪。

　　②通过体育(yù)运动使身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)，培养(yǎng)勇(yǒng)敢、机警和维护(hù)集体利益等品德(dé)：体育(yù)～ㄧ～身体，保(bǎo)卫(wèi)祖(zǔ)国。

　　③通(tōng)过生产劳动(dòng)、社会斗争和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。

　　2、锻(duàn)炼

　　①冶(yě)炼金属。

　　②通过体育(yù)活动增强体质。

　　③指在实际斗争中经受(shòu)考(kǎo)验，增长才干。

　　④旧指(zhǐ)官(guān)吏枉科长相当于什么级别？(wǎng)法陷人于罪。

　　二、出(chū)处不同

　　1、锻练

　　出处：东汉(hàn) 班固《汉书·路温舒传》：“上奏(zòu)畏却，则锻(duàn)练而周内之。

　　”

　　译文：上奏害怕了，那么周密的罗织罪名。

　　2、锻(duàn)炼

　　出处(chù)：唐(táng) 柳宗元(yuán) 《送辛(xīn)殆庶(shù)下(xià)第游南郑序(xù)》：“为文(wén)无谬悠(yōu)迂诬之谈，锻(duàn)鍊翦截。

　　” 

　　译文(wén)：写文章没(méi)有荒谬迂腐诬正拿陷的谈话(huà)，修改锻造冶炼(liàn)剪(jiǎn)截。

　　锻(duàn)炼的近义词有：

　　1、历练，是一旅枯个(gè)汉语词汇，拼(pīn)音是lì liàn，指经(jīng)历和(hé)锻(duàn)炼；经历的事情多而富有经(jīng)验；经(jīng)受锻炼。

　　示例：清·曹雪芹《红楼(lóu)梦》第十三回(huí)：“如今出了阁，在那府里办(bàn)事，越发历练老成了。

　　”

　　2、磨练，汉语词语(yǔ)，读音是mó lìàn，意(yì)思是在艰苦困难的环境中经受锻炼。

　　示(shì)例(lì)：明·冯梦龙《醒世恒言·黄秀才徼灵玉马坠》：“试(shì)期(qī)已到， 黄(huáng)生只得随例入场(chǎng)，举笔一挥，绝(jué)不思索。

　　他也只当应个故事，那有心情去推敲磨练。

　　”

　　3、磨(mó)砺是(shì)一个汉语词(cí)语，读音为mó lì，原(yuán)意(yì)是把有尖、刃的金属用道具磨(mó)锐利，比喻(yù)人经受磨练或(huò)锻炼。

　　示例：近代(dài)鲁迅 《野(yě)草·失掉的好地狱》：“添(tiān)薪加(jiā)火，磨(mó)砺刀山(shān)，使(shǐ)地狱全体改观，一洗先前(qián)颓(tuí)废的气象。

　　拆清洞(dòng)”

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