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  少林武术学校教(jiào)的武术实用(yòng)吗?相信有很(hěn)多家(jiā)长或者学生都会(huì)有这样的疑问。

  不管武术(shù)功底如何深厚,如果脱离了社会对人才的需求,也是(shì)一种人才的浪费,耽误孩(hái)子(zi)的青(qīng)春与(yǔ)成(chéng)长。

  所以学习武术最关键的还是(shì)实用性(xìng)。

  嵩(sōng)山少林寺武校开设有从幼(yòu)儿班到高中(中专)的(de)课程,武(wǔ)校以“以武术为特(tè)色,重视文化教学”为办学理(lǐ)念,以“素质(zhì)教育 武(wǔ)术武德(dé)教育 心(xīn)理(lǐ)健康(kāng)教育 、养成教育 、道德法(fǎ)制教育(yù) 、感恩励志(zhì)教育(yù) 、亲(qīn)情教育、赏识教(jiào)育、纪律教育、换位(wèi)教育 、挫折教育(yù) 、文(wén)化(huà)课补习,特色教(jiào)育” 的办(bàn)学方向。

  文化课课(kè)程按照河南省(shěng)教学大概开(kāi)设(shè),并严格按照(zhào)大纲进(jìn)度进(jìn)行,严格进行教学管理,保证(zhèng)教学质量。

  学校文化成绩在同类的(de)武术学(xué)校中排名前列,在全国高(gāo)考中都可(kě)报考各大高(gāo)等院校(xiào)。

  嵩山少(shǎo)林(lín)寺武校让孩子们在(zài)文武(wǔ)教育(yù)中轻松快乐的(de)体验(yàn)中去(qù)感(gǎn)悟,去(qù)发(fā)现自(zì)身的(de)优点和(hé)不足,激发个人内在的强大的潜能,引(yǐn)导他们改变生(shēng)活学习中的不(bù)良习惯(guàn),培养学习兴趣,增强自信心,磨练意志(zhì)、完善心智。

  从而全方(fāng)位提(tí)升自我(wǒ)、完(wán)善自(zì)我、超越自我,运用军事训练(liàn),生活(huó)体验,心(xīn)理辅导,沟通互动,换位思考,兴趣(qù)塑造,潜能(néng)拓展,文化补(bǔ)习等课程充分解决孩子自身问(wèn)题,找到学习(xí)方法(fǎ),提高(gāo)学(xué)习(xí)兴趣,从而实现“人要我学(xué)好”到“我要我做好(hǎo)”的自主性转变。

  办学目(mù)标(biāo):让(ràng)每一个孩(hái)子(zi)找到(dào)自己的目标不(bù)再迷茫, 不再困惑,不(bù)再堕落,树立正确的人(rén)生价值目标(biāo),做到自(zì)理(lǐ),自立,自信,自强(qiáng)。

  温馨关爱与强化训练相结(jié)合(hé)关(guān)注每一个(gè)孩子独特(tè)的心理(lǐ)特会计和审计哪个发展前景比较好些,会计和审计哪个发展前景比较好一点质,通过“一(yī)对一”的(de)心理辅导,磨练意志,形成良(liáng)好习(xí)惯。

  河南(nán)少林寺武校(xiào)毕业出路:经过培训学习期满,达到(dào)相应的毕业(yè)水平,经考核合格后,有教(jiào)育局(jú)、体育局颁发相应(yīng)的(de)文化课、武术课学业结业证书(shū),学(xué)历证(zhèng)书(shū);

  全(quán)国通用。

  并(bìng)100%安排、推荐工作:1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞技武(w会计和审计哪个发展前景比较好些,会计和审计哪个发展前景比较好一点ǔ)术比赛项目;

  2、加入少林(lín)寺武僧表(biǎo)演(yǎn)团在(zài)国内、国外(wài)巡回演出;

  3、向(xiàng)北京、天津、郑州、武汉等各大(dà)体育院校(xiào)输送优秀专业武术教(jiào)练(liàn)人才;

  4、为公(gōng)安警校、武(wǔ)警(jǐng)军校(xiào)、特(tè)警部(bù)队(duì)定向培养高(gāo)级(jí)人才(cái);

  5、向影视公司、电影(yǐng)学院及中(zhōng)外影视界推荐功夫特技演员;

  6、学成后,可回(huí)家办学者(zhě),我们派同门弟子随同并大(dà)力扶(fú)持;

   少林(lín)寺文武学院招生负(fù)责(zé)人:安老师本人为少林寺文武学院招生(shēng)负(fù)责人(rén),从事招生计划六年的时间(jiān),如释小龙,释(shì)行宇等都(dōu)为本人介绍,经验丰(fēng)富,给我们一次机(jī)会,还你(nǐ)孩子你个(gè)美好的未来,相(xiāng)信(xìn)这样将(jiāng)会影响您孩子(zi)的一生。

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