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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 哈尔滨理工大学的综合实力排名第几,哈尔滨理工大学理工排名

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哈尔滨理工大学的(de)综(zōng)合(hé)实力(lì)排名第(dì)几,哈尔滨理工大学理工排名

  全国综合排名(míng)178哈(hā)尔滨理工大学电气专业全国排名9,其中高压(yā)绝缘全国第1。

  博士后科研流动站(zhàn):电气工程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、材料科学(xué)与工程、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程博士学位(wèi)授权学科一级学科: 电气(qì)工程、管理科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程(chéng)、材(cái)料科(kē)学与工程(chéng)、仪(yí)器科学与技术(shù)、计算机科学与技(jì)术二级学科: 电机与(yǔ)电器、电力(lì)系统(tǒng)及其自动(dòng)化、高电压(yā)与绝缘(yuán)技(jì)术、电(diàn)力电子与电力传动、电工理论与新技(jì)术、 电介质工程(自设)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械制造及其(qí)自(zì)动(dòng)化(huà)、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论、 车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程、材料物理(lǐ)与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器、 计算机系统(tǒng)结构(gòu)、计算(suàn)机软件与理论、计算机(jī)应用(yòng)技术、技(jì)术经(jīng)济与管理、思想政治(zhì)教育以上学科是哈理(lǐ)工(gōng)优势学(xué)科,特别是博士后(hòu)流动站和博(bó)士(shì)点一级学科!所谓的院校排名是针对学(xué)校总体实力的排名,对选择具(jù)体专(zhuān)业或方向(xiàng)的考(kǎo)生而言意义不大(dà),除非你指想炫耀(yào)自(zì)己毕业学校的(de)知名(míng)度更高(gāo)!这些排(pái)名(míng)极易对考生产生误导,一(yī)般是对(duì)教育(yù)不大(dà)知情者(zhě)才热衷于此(cǐ),这是很多教育专家极力反对的!因(yīn)为(wèi)每所高(gāo)校都有自己(jǐ)的优势(shì)学科(kē),某些院(yuàn)校(xiào)的综合排(pái)名(míng)虽然低点,但单个学科上的实力、师(shī)资和(hé)地位可能非常拔尖,在业内领(lǐng)域(yù)具(jù)有(yǒu)很(hěn)高认可度(211院校(xiào)的排名一般(bān)低于985,但211高校中某些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院校(xiào)无法(fǎ)企及的(de),所以要淡化学(xué)校(xiào)的(de)规模(mó)化,突出办学定位和特色(sè),集中优势师资和资(zī)源培育各专业的优秀人才,这(zhè)才是可取之道!);

  合肥工业大学是211高校(xiào)(综(zōng)合(hé)排名65左右),排名(míng)绝对在成都理(lǐ)工(gōng)大学(综合排名140左右)之前,但后者在(zài)地质方面(miàn)有四个国家重(zhòng)点学科,培(péi)养的地质类(lèi)人才质量(liàng)和数量比合肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍好,业(yè)内认可(kě)度也绝对更高(gāo);

  上(shàng)外、北外并非985高校,但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的(de)语言类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈工大(dà)、上海交(jiāo)大的外语毕业生呢?教(jiào)育的(de)目的是提高人的综合素(sù)质和专业素养,中国很多高(gāo)校为求大求全(quán)疯(fēng)狂盲目扩(kuò)招专业,催生学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分(shēng)了(le)一批又一批师资配(pèi)置差、培养经(jīng)验(yàn)无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让无数(shù)懵(měng)懂学(xué)子成为学校(xiào)弱势专业的(de)试(shì)验品和小白鼠,这是高等教育的(de)误区,是对(duì)社会和(hé)学生及家长十分不负责的!麻省(shěng)理工学院等(děng)不少国外知名(míng)大学都能严格控制所设专业数目和(hé)招生数(shù),虽然专业较(jiào)少、学生不多,但(dàn)是做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们大家有(yǒu)目(mù)共睹的!只(zhǐ)有学有所成(chéng),对(duì)社会贡献更大,回(huí)报更(gèng)多才能获得(dé)更好(hǎo)的(de)发展渠道和待遇,对社会和(hé)个(gè)人这一点才是最重要的;

  如果无(wú)法实(shí)现(xiàn)教育应(yīng)有的社会推(tuī)进价(jià)值和对(duì)受教育者的价值(zhí),什么都(dōu)白谈!那教育(yù)就是在(zài)浪费(fèi)他人青(qīng)春、就是(shì)在耗费民脂(zhī)民膏(gāo)、就是在杀人!建议广(guǎng)大考生在选择学校和专业的时(shí)候结合个(gè)人理想、爱好,综合(hé)考虑学校学科师资、办学(xué)历史、省部级和国家级重点(diǎn)学科设置(zhì)情况(kuàng)、教师论文和科研项目情况、毕(bì)业生就(jiù)业质量和社会声誉等(děng)综合考(kǎo)虑,理性(xìng)判断(duàn)和选(xuǎn)择学校及专业;

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